jueves, 18 de febrero de 2010
Blog día de Andalucía
Como quedamos en la sesión presencial del pasado 15 de febrero, ya esta creado el blog para las actividades del Día de Andalucía. Pincha en la imagen.
martes, 9 de febrero de 2010
Conocer la oferta académica de la zona
A partir de la próxima semana los alumnos y alumnas de 4º ESO comenzarán a visitar los centros de la zona antes de tomar su decisión sobre ... ¿Y después de la ESO qué?
Detalles en el blog del Departamento de Orientación
Detalles en el blog del Departamento de Orientación
lunes, 8 de febrero de 2010
Carnaval 2010
El A.M.P.A del IES "Maestro D. José Jurado Espada" organiza el 10º "CONCURSO DE CARTELES DE CARNAVAL" dirigido a todos los alumnos/as del IES.
BASES DEL CONCURSO
- Se admitirán trabajos realizados en grupo o individual.
- Los trabajos deberán ser entregados en el centro antes del día 11 de Febrero.
- Se tendrá en cuenta la imaginación y presentación.
- Se admiten toda clase de técnicas.
- Deben ser realizado en cartulinas de tamaño A3 como máximo
- Los premios se entregará, en la Caseta Municipal el día de la fiesta (13 de Febrero del 20010).
PREMIOS
1er PREMIO: 30 euros
2º PREMIO: 15 euros
3er PREMIO: 10 euros
miércoles, 3 de febrero de 2010
Residencias Escolares
Ha salido la convocatoria para solicitar plazas en Residencias Escolares mediante beca, tanto para la ESO como para estudios postobligatorios (es decir, para quienes van a cursar bachillerato o formación profesional).
En el blog del Departamento de Orientación, dentro de "Familias", aparecen los enlaces con la orden de la convocatoria y los modelos de solicitud.
Puedes consultar cualquier duda en el Departamento de Orientación
En el blog del Departamento de Orientación, dentro de "Familias", aparecen los enlaces con la orden de la convocatoria y los modelos de solicitud.
Puedes consultar cualquier duda en el Departamento de Orientación
jueves, 28 de enero de 2010
VII Feria de la Ciencia - Sevilla 14 Mayo 2009
En el curso 2008/2009 los alumnos/as de 1º y 2º ESO de nuestro instituto visitaron la VII Feria de la Ciencia celebrada del 14 al 16 de Mayo en el Pabellón del Futuro de la Isla de la Cartuja.
Para este curso queremos repetir la experiencia. Aquí tenéis una muestra de nuestro paso.
Para este curso queremos repetir la experiencia. Aquí tenéis una muestra de nuestro paso.
lunes, 25 de enero de 2010
CONCIENCIA2
Que buena idea la de nuestro compañero Jose Manuel (Ed. Física), supongo que muchos pocos hacen mucho, ¡¡ PARTICIPA !!
jueves, 21 de enero de 2010
Las competencias básicas y las tareas integradas
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El pasado martes 19 de enero de 2010, invitado por el CEP de Osuna, intervino en el Paraninfo de la Universidad de Osuna, D. Fernando Trujillo, prof. de la Universidad de Granada. Es miembro del Grupo ICOBAE (Innovación en Competencias Básicas en Educación: http://icobae.blogspot.com/ ).
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Su proyecto consiste en acumular experiencias de formación en centros, desarrollar prácticas docentes relacionadas con las competencias básicas.
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¿Qué son las COMPETENCIAS BÁSICAS?
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Se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010). Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida y el ámbito laboral.
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Intervención de Fernando Trujillo:
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La primera idea que aportó fue que las COMPETENCIAS BÁSICAS, deben programarse a partir de los CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Los criterios de evaluación son los que tienen que facilitarnos diseñar TAREAS INTEGRADAS (sinónimo de Secuencia de Actividades para trabajar en la medida de lo posible el mayor número de competencias posibles, interactuando las distintas áreas de conocimiento: Lengua, Matemáticas, CC. Sociales, CC. Naturales, etc.).
TIPOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Los criterios de evaluación son los que tienen que facilitarnos diseñar TAREAS INTEGRADAS (sinónimo de Secuencia de Actividades para trabajar en la medida de lo posible el mayor número de competencias posibles, interactuando las distintas áreas de conocimiento: Lengua, Matemáticas, CC. Sociales, CC. Naturales, etc.).
TIPOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
a) Según FLEXIBILIDAD: Rígido (de área) o Flexible.
b) Según APLICACIÓN: Curricular (contexto educativo: sólo dentro de la escuela) o de Aplicación Social (contexto social).
c) Según el TIPO DE CONOCIMIENTO: Saber o Saber hacer (tarea de competencias).
Para trabajar las COMPETENCIAS primero hay que PROBLEMATIZAR LA REALIDAD, descomponerla para abordarla mediante TAREAS INTEGRADAS. Dentro de las actividades que se pueden utilizar: realización de guiones, presentaciones orales, webquest, investigación (etnografía): aprendizaje-servicio a la comunidad, trabajo cooperativo, creación de comunidades de aprendizaje.
b) Según APLICACIÓN: Curricular (contexto educativo: sólo dentro de la escuela) o de Aplicación Social (contexto social).
c) Según el TIPO DE CONOCIMIENTO: Saber o Saber hacer (tarea de competencias).
Para trabajar las COMPETENCIAS primero hay que PROBLEMATIZAR LA REALIDAD, descomponerla para abordarla mediante TAREAS INTEGRADAS. Dentro de las actividades que se pueden utilizar: realización de guiones, presentaciones orales, webquest, investigación (etnografía): aprendizaje-servicio a la comunidad, trabajo cooperativo, creación de comunidades de aprendizaje.
Posibles fórmulas de evaluación: portfolio + diario de aprendizaje + observación directa + rúbrica.
Algunos enlaces de interés:
Algunos enlaces de interés:
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Un ejemplo de TAREA INTEGRADA sobre Migraciones (Educación Secundaria):
www.migraciones3eso.blogspot.com
www.migraciones3eso.blogspot.com
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Blog de Fernando Trujillo:
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Sobre Cuadernos de competencias:
http://www.educantabria.es/ -
Sobre Competencias básicas, y el trabajo de Fernando Trujillo en:
http://icobae.blogspot.com/ -
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